知書達理,陽光向上

作者:吳智君 時間:2019-02-20 瀏覽量:580

 為盡快實現我區“培育具有惠城氣質現代人”的教育目標,2019年2月19日上午,南山學校小學部語文科組在書法室進行了教研活動。

 會上,科組長孫老師首先帶領大家一起深刻學習《惠城學生氣質培育工作方案》,明確了以社會主義核心價值觀為引領,以培育具有“知書達理,陽光向上”氣質的惠城學生為總目標,全面培養充滿理想,熱愛生活,樂觀向上,興趣廣泛,品行端正的惠城學生。具體措施是通過書香校園培育工程,豐富學生品質內涵,而閱讀則是重中之重。方案明確指出,到2021年,每個學校完成“三個一”工程,即建設一座校園閱讀中心(或校園書吧)、至少開發實施一門閱讀類課程、組織開展一系列讀書文化活動。

 接著,結合學部的計劃,在梁主任帶領下,全體老師一起討論制定本學期的閱讀工作計劃。一是加強閱讀推薦,保障閱讀時間。以教育部推薦的中小學生必讀書目為主要依據,弘揚中華優秀傳統文化,結合學校實際,根據不同年齡段學生的身心發展規律,形成具有本校特色的學生課外閱讀數目推薦序列,努力實現“小學生每天課外閱讀至少半小時”。二是研究閱讀類課堂教學。作為語文老師,在引領學生“跟著興趣走”的廣泛性閱讀基礎上,更要著力加強專業化深度閱讀指導,在培養學生閱讀習慣、掌握閱讀方法、提高閱讀能力、建構整本書閱讀等方面發揮主力軍作用。

 此次教研活動,全體老師知道了努力的方向,明確了工作重點。相信在新的學期,語文組的全體老師在學部的有力指導下,萬眾一心,群策群力,將閱讀打造成南山學校的一大特色,努力培養出“知書達理,陽光向上”氣質的惠城學生。

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